PročVentilátory HVLSJejich jedinečný princip fungování spočívá v efektivním použití ve velkých prostorách, jako jsou školy, a v dosahování pozoruhodných výsledků: pomalou rotací obrovských lopatek ventilátoru je vháněno velké množství vzduchu, čímž se vytvoří vertikální, jemný a trojrozměrný proud vzduchu, který pokrývá celý prostor.
Jak se ventilátor HVLS používá na mnoha místech ve školách?
●Pro návrh velkých prostor
Tělocvičny, auditoria, jídelny a další místa ve školách mívají obvykle vysoké stropy (typicky ≥ 4,5 metru) a velké plochy. Tradiční malé ventilátory nebo klimatizační systémy jen obtížně efektivně pokryjí celý prostor a spotřebovávají extrémně vysokou energii. Průměr ventilátorů HVLS (3 až 7 metrů) je speciálně optimalizován pro takové prostory a jeden ventilátor dokáže pokrýt velkou plochu.
●Realizujte „řízení stratifikovaného vzduchu“
1. V zimě má teplý vzduch nízkou hustotu a přirozeně stoupá a hromadí se pod střechou, což má za následek nižší teplotu v oblasti terénu, kde jsou lidé aktivní, a plýtvání teplem na střeše. Jedná se o jev „teplotní stratifikace“. Ventilátor HVLS jemně tlačí horký vzduch ze střechy dolů, čímž narušuje stratifikaci, aby se teplota rovnoměrně rozložila a teplo se plně využilo.
2, Léto: Podobně může také prolomit vrstvu stagnujícího vzduchu a zabránit hromadění horkého vzduchu v přeplněných oblastech.
●Vyvolávají „efekt větru a chladu v lidském těle“
Když ventilátor fouká na povrch kůže, urychluje odpařování potu, čímž odvádí teplo a lidské tělo cítí o 3 °C – 4 °C nižší teplotu, než je skutečná teplota. Tato fyzikální metoda chlazení přímo zvyšuje pohodlí těla a je vysoce energeticky účinná.
Hlavní oblasti použití:
1. Školní basketbalové hřiště
Toto je nejklasičtější scénář použití ventilátorů HVLS.
Výhody:
● Chlazení a větrání: Pokud se ve stejnou dobu shromažďuje nebo cvičí velký počet studentů, snadno se vytváří dusno, vlhkost a nepříjemné pachy. Ventilátor HVLS dokáže vytvořit velký prostor s jemným vánkem, účinně ochladit a urychlit cirkulaci vzduchu, čímž odvádí zakalený vzduch.
● Úspora energie: Může snížit nadměrnou závislost na klimatizacích v létě a v některých ročních obdobích je dokonce nahradit.
2. Jídelna/kavárna
Výhody:
● Rozptylují pachy: Efektivně cirkulují vzduch, aby se zabránilo dlouhodobému přetrvávání pachů z vaření (například výparů z oleje).
● Zvýšení pohodlí: Během jídla je velký tok lidí, takže se snadno cítíte dusno a horko. Ventilátory mohou zajistit chladné prostředí.
● Rychlé schnutí podlahy: Při čištění podlahy po jídle může ventilátor výrazně zkrátit dobu schnutí podlahy a zabránit uklouznutí učitelů a studentů.
3. Školní aula
Výhody:
● Tichý provoz: Moderní ventilátory HVLS pracují velmi tiše (obvykle pod 50 decibelů) a vůbec neruší studenty při čtení a studiu.
● Udržujte čerstvý vzduch: Vyhněte se nudě způsobené nedostatečným větráním ve velkých prostorách a zajistěte pohodlné prostředí pro dlouhodobé studium.
Výhody:
Nejdůležitější je ochrana proti vlhkosti a plísním: Toto je další klíčové využití ventilátorů HVLS. Nepřetržitý proud vzduchu může výrazně urychlit odpařování vlhkosti z podlahy a stěn, čímž zásadně řeší problémy, jako je vlhkost, plísně a nepříjemné pachy, a výrazně zvyšuje hygienické standardy a bezpečnost.
Proč jsouVentilátory HVLSvhodné pro všechna tato místa?
Protože řeší několik klíčových problémů školy:
Pohodlí:Díky „efektu větrného chladu“ se lidé cítí chladněji a v zimě může také tlačit teplý vzduch dolů od stropu, aby se vyrovnala teplota.
Kvalita ovzduší (IAQ):Neustále promíchejte vzduch, abyste zabránili usazování bakterií, alergenů a pachů v určitých oblastech a vytvořili tak zdravější prostředí.
Úspora energie:Snižte zatížení klimatizací v létě a minimalizujte plýtvání topením v zimě, čímž výrazně snížíte spotřebu energie.
Bezpečnost:Rychle osušte podlahu, aby nedošlo k uklouznutí. Zároveň běží tiše, aby nerušil při studiu.
Regulace vlhkosti: Funguje velmi dobře ve vlhkých prostorách.
Pokud máte dotaz ohledně ventilátorů HVLS, kontaktujte nás prosím prostřednictvím WhatsApp: +86 15895422983.
Čas zveřejnění: 3. září 2025